KTÜ TRABZON SAĞLIK YÜKSEKOKULU İÇ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ (HEM 217) DERS İÇERİKLERİ

DERSİN TANIMI

Bu ders koruyucu sağlık hizmetleri anlayışı doğrultusunda, İç Hastalıkları Hemşireliğinin rollerini kavratarak, İç Hastalıkları Hemşireliğinin temel ilkeleri, sistemleri, hastalıkları ve hemşirelik bakımı hakkında bilgi ve beceri kazandırır.Bireyi etik değerlerle ailesi ve yaşadığı toplum içerisinde bir bütün olarak ele alıp; fiziksel, psikolojik ve sosyal sağlığının korunması, geliştirilmesi, sağlığı etkileyen olumsuz durumlarda sağlığın yeniden optimal düzeyde kazandırılması ve bireyin kendi sağlık bakım sorumluluğunu üstlenmesine yönelik gerekli olan İç Hastalıkları Hemşireliğinin teori ve uygulamasını öğretir.

DERSİN AMACI

Öğrenciyi Atatürk İlke ve İnkılapları doğrultusunda, ülkesine karşı görev ve sorumluluklarını bilen ve bunları davranış haline getiren, çağdaş, hür ve bilimsel düşünme gücüne, geniş dünya görüşüne sahip, insan haklarına saygılı, hasta ya da sağlıklı bireye, aileye ve topluma kapsamlı hemşirelik hizmeti verecek bilgi, beceri ve tutum sahibi olarak yetiştirmektir.

DERSİN HEDEFLERİ

A-BİLGİ DÜZEYİNDE

-İç Hastalıkları Hemşireliği ile ilgili temel kavramların bilgisi

-İç Hastalıkları Hemşireliği ile ilgili belli başlı kuralların bilgisi

-Hemşirelik bakımını yönlendirici ilkelerin bilgisi

-İç Hastalıkları Hemşireliği'nde kullanılan araç-gereç ve kaynakların bilgisi

B-UYGULAMA DÜZEYİNDE

-İç Hastalıkları Hemşireliği ile ilgili kavram, ilke ve kuralları kişisel ve meslek yaşamına uygulayabilme

-İç Hastalıkları Hemşireliği ile ilgili araç-gereç ve kaynakları gerektiği anda ve çabuklukla mesleğine uygulayabilme

-Hemşirelik bakımını gerektiren her yerde problem çözme sürecini becerili bir şekilde kullanabilme

C.ANALİZ DÜZEYİNDE

-Ortamı sağlığa uygunluk açısından analiz edebilme

-Hastanın sağlığı ile ilgili kararları yararlılık açısından analiz edebilme

-Hastanın kendi bakımını sağlayabilmesi için etkili bir eğitim ve danışmanlık ortamı geliştirme

-Hastayı hem fizikse hem de psikolojik açıdan rahatlatmanın koşullara uygun yöntemlerini geliştirebilme

D.PSİKOMOTOR DÜZEYDE

- İç Hastalıkları Hemşireliği alanında öğrendiği teknikleri uygulama becerisi

DERSİN PROGRAMDAKİ YERİ

Ders, öğrenimin II yılının Güz Yarıyılında verilir

DERSİN KREDİ DAĞILIMI

Kuramsal ders kredisi: 6 (1 saatlik ders = 1 kredi)

Klinik uygulama kredisi: 4 (4 saatlik uygulama = 1 kredi)

Toplam kredi: 10

DERSİN TEORİK VE UYGULAMA SÜRESİ

Dersin teori süresi I yarıyıldır, teorinin %30 devamsızlık hakkı vardır. Uygulama süresi 28 gündür, % 10 devamsızlık hakkı vardır.

DEĞERLENDİRME

KTÜ öğretim ve sınav yönetmeliği gereğince yapılır.Dersin değerlendirilmesi, 2 ara sınav, hastane uygulama başarısı, ve final sınavı yapılarak ders başarı notu belirlenir. I. ara sınavın %30'u, II. ara sınavın %30'u, final sınavının % 40'ı alınarak elde edilen son notun %50'si alınır, uygulama notunun da %50'si alınarak başarı notu belirlenir.

UYGULAMA ALANLARI

KTÜ Farabi Hastanesi, Nümune Hastanesi

DERSİ VEREN ÖĞRETİM ELEMANLARI

Yard.Doç. Dr. Nesrin NURAL, Öğretim Görevlisi Sevilay HİNTİSTAN

DERSE DEVAM

Teorik ve pratik derslere devam zorunludur. Pratik derslerin %10'undan, teorik derslerin %30'undan fazlasına devam etmeyen öğrenci final sınavına alınmaz.

UYGULAMA DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

*Klinik devamsızlığı olan öğrenciler mazeretlerini önceden ya da acil durumlarda durumunu yazılı ya da sözel olarak öğretim elemanına bildirmekle zorunludur.

*Teori ve klinik devamsızlık süresi klinik değerlendirmede dikkate alınacak, başarı puanını etkileyecektir.

*Klinik devamsızlığı olan öğrencilere öğretim elemanları tarafından uygun görülen zamanlarda ve şekillerde (telafi, vaka çalışması vb) çalışmalar yaptırılacaktır.